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2020内蒙古国考申论热点:从“一带一路”看人才建设新要求

文章作者:来源:www.24h-yeu.com时间:2019-09-18



[热门背景]

2019年4月25日至27日,第二届“一带一路”国际合作峰会在北京举行。遍布万里的39个外国领导人,150个国家,92个国际组织和6000多名外国客人齐聚北京。与此同时,当前的政治纪录片《携手奔向互利共赢的康庄大道》也在中央电视台播出,从14个新的双边会议到新的重要事件;从开幕主题演讲到雁栖湖畔圆桌会议. 2019年最重要的家庭外交,讲述了峰会论坛背后的故事。

[综合分析]

[什么是“一带一路”]

“一带一路”是指丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。 “一带一路”战略不是一种新机制,而是一种合作发展的概念和倡议。它将依靠中国和有关国家现有的双重多边机制,启动贸易和投资的基础设施,运输和便利化。它依靠“丝绸之路”经济,人文和商业的千年遗产,赋予它新的合作意识。

[建立“一带一路”的重要性和必要性]

顺应经济全球化的历史潮流,顺应全球治理体制改革时代的要求,顺应各国人民过上更美好生活的强烈愿望。

[“一带一路”的目的]

为了促进共同发展,实现共同繁荣。 “一带一路”的战略目标是建立一个利益共同体,一个命运共同体和一个对政治互信,经济一体化,文化包容以及包括欧亚大陆在内的世界的世界负责的社区,以建立一个互惠利益,命运和责任共同体。

[“一带一路”人才培养实践]

首先是整合内部资源。整合中国有限的人力资源,建立有利于真正人才出现的制度机制。例如,我们可以从各大学开始,建立“一带一路”研究机构和相关项目,积极鼓励学生参与,选择人才培养人才; p>

第二是改造社会资源。建立体制机制,将社会资源转化为战略性的一对一战略人才资源,重点培养大批致力于“一带一路”的人才,汇集地方政府,国有企业和大学。为“一带一路”理念提供强有力的人才保障和智力支持;

三是吸引外国人才资源。派遣留学生返回参加经济社会建设,吸收其他国家的人力资源;

四是改革高校教育模式。在培训计划中,大学加强外语能力和跨文化能力的培养,同时增加经贸基础知识,中国优秀传统文化等课程,试图建立新的模式。与国内外相关机构联合培训。

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